第140节
小猫头碰着头，各自趴到了自己的饭盆前呼噜。
而后三五五又一跃而起，把吃着吃着就去把头埋到隔壁的橘猫幼崽拍出来，按着它的脑袋吼了两句。
吵闹的一天就这么开始了。
在喂过早餐后，训导员本该带着这些猫崽前往训练场，不过她略等待了一会儿，三五五也并腿趴着，脑袋一直往左边看。
无人* 飞行球升起，三五五叫了一声，然后传来了“喵呜”声——虽然和猫咪的声音很像，但训导员知道，这其实是楚听乌在说话。
一人一猫用猫语交流了半天，这个时候也是三五五一天话最多的时候。
一边和自家幼崽交流，三五五一边招呼着其他幼崽出了门。
训导员跟在后面，看着大猫带着花色不一样的崽子，看顾着每一只幼崽的情况，防止它们走丢或走偏。
而无人飞行球也跟了出来，次数多了之后，训导员意识到楚听乌其实偶尔也会说两句话安抚那些幼崽，隔空帮三五五的忙。
把幼崽们一个不落地赶进训练室后，这些猫崽就由训导员接手了。
猫崽们近期的训练是扑咬狩猎形式的控制训练，但得听从人类的命令，完成不同阶段的狩猎，比如说，控制住猎物，但不能咬伤以及玩弄。
这当然违背猫咪的习性，但挑选警猫就得从普通猫咪中挑出能够控制住自己的猫。
三五五把幼崽撇下，蹲在窗户上看了一会儿，然后嗤了嗤鼻，从窗台一跃而下。
训导员就知道她可能要出门了。
除了送来的第一天之外，后来三五五没有一天是完全待在警犬训练基地的。
她似乎天生就是一只不喜欢困在室内的猫，而且会积极地扩大自己的领地版图。
因为知道三五五能够听懂人话，又受到了楚听乌的请托。
所以，在玳瑁妈妈第一次出门时，训导员拦住她：“你一只猫出门不太安全……除非，能通过这些测试？”
说完前半句话后，他们不知为何下意识加进了后半句话。
可能是因为和聪明的动物待久了，知道它们不会因为你下达“命令”就完全服从，有些狗狗就会瞪大眼睛，等待你的解释。
训导员怀疑：狗狗等待的不是解释，而是你“解释缘由”的态度。在非任务期间太过强硬，反而会伤了它们的心。
那些测试当然是给成年警猫安排的测试。
玳瑁把尾巴甩到前面，用两只前爪压住，似乎在思考什么。
后来训导员们在测试场地架好拍摄器材，玳瑁还凑过去闻了闻摄像头，并发出肯定的叫声。
训导员：“？”
训导员恍然：测试的时间不巧，楚听乌恰好没法看到，而猫妈妈认出了摄像头，知道如果有这个，就能发给楚听乌看了。
有点太聪明了吧，这只猫。
抱着一种自己也无法描述的期待心态，基地的训导员们都聚了过来，围观三五五的“测试”。
寻物、搜检都通过地非常快，进行姿势等记忆动作时，训导员每发出一个命令，三五五都能迅速完成，但在训导员感慨时，一低头看到三五五的眼神——
训导员：“好好好，可以了，不用保持了。”
虽然依旧保持着姿势，但猫看上去很想刀了他，每一根毛发都在说自己不耐烦。
而实战模拟、扑咬和防卫的测试，三五五都顺利通过了，她的实战测试甚至给了大家一个惊喜——三五五看着大只，没想到在保持灵敏度的前提下，还能进行那么有力的扑咬和压制。
一连串的测试全部完成……但她依旧不能担任警猫，即使楚听乌愿意，因为谁都看得出来，在服从性测试时，猫只是勉强给了他们一点面子，目的就是为了通过测试好出门。
她真正的服从性应该是零。
测试完成后，楚听乌恰好能打电话过来，训导员便说：“我们大概会把三五五的测试过程剪辑到小综艺里。”
他开了个玩笑：“当然，也可能作为标准化教材使用。”
只是希望小猫学学技能就行，气质可别学走了。
学走了气质的小猫点点头：“没事，反正三五五不会介意的。”
那颗无人飞行球又飞了起来，不过得知造价以及飞行限高后，基地这边就不怎么眼馋了。
——当初系统出图纸时，考虑到的是使用楚听乌能买到的材料，以及幼崽没有高空拍摄的需求。所以性能和价格都不符合军用要求。
无人飞行球跟在三五五后面飘了出去，玳瑁转头朝球喵喵一声，然后跳上墙头，又跃上了隔壁人家的车棚顶，悠闲地向远处走去。
三五五的尾巴半翘着，步伐不快不慢，走了两段路后，就趴在墙顶，打了个哈欠。
在她打完哈欠后，墙洞里突然钻出一只黑猫。
这只纯黑的猫跳上墙头，蹭了下三五五的脑袋，两只猫咪靠在一起交流了一会儿，便一前一后地继续向前，连步伐都完全一致。
很快，三五五身后聚集了五只猫。
这几只猫里有流浪猫，也有戴着项圈的家养猫，大部分猫家里都住一层，听到呼唤后，就直接从自家猫洞里钻了出来。
猫咪们聚到一起，来到马路附近后却没有过马路，而是步伐矫健地顺着路边往前走。
其实几只猫一同行动没什么奇怪的，但斜后方还飘着一个无人飞行球。部分第一次看到无人飞行球的路人大为惊讶，拍过照之后还想要伸手来抓，系统便操控着飞行球升高，心头有许多无奈。
如果是跟在楚听乌身后，看到有人在，其他人大多只敢过来搭话，不会直接伸手。
但跟在猫后面，即使知道是有人操控，人们的行为也会大胆许多。
三五五还不帮它！
“喵呜？”
前面的玳瑁停了下来，似乎疑惑于飞行球怎么不跟上，催促了一声。
系统：“= =”
来了来了。
一群猫一路溜达到附近的小学门外。
三五五打头钻进去，系统则熟练地黑掉旁边的监控，把自己出现的画面剪辑掉，又躲躲藏藏地跟在猫后面，一起飘了进去——
没办法，无人机不能随便进校园。
有教师注意到了从墙根溜过去的猫，瞥了眼发现都不是太脏，就没有太过在意。
虽然这几只猫聚在一起，有点奇怪，但如果不去招惹，野猫一般不会主动伤人。
系统也溜过去，飘在窗外，看三五五等猫进入了一间教室。
教室里此时并没有学生，因为学生们正在操场上课。其中一只流浪猫轻轻叫了一声，跃至一张桌子上，三五五就过去，把桌肚里的书包掏出来，然后熟练地咬开拉链，钻进去叼出几本墨水味道最浓郁的书本。
没过多久，那名老师又看到猫咪们结伴离开，他则继续翻看手机，没有去管。
直到半小时后，他听到了教室里的哭声，有个学生一边哭一边叫道：
“我的练习册不见了！我的书包都在地上，有人翻我桌子，有人翻我桌子——”
对小学生来说，书本丢了算是大事，连红领巾忘带都值得他们急到哇哇哭，何况是几本写了一半的练习册，今晚几门课的作业都会布置上面的题，他得让家长去重买新的练习册了。
老师忙过去看，又询问了几个座位相邻的学生，但所有人都说自己没拿。
老师有些生气：“那难道是我拿的吗？朱正意，我给你爸爸妈妈打电话，让他们来学校，我们一起去看监控。”
朱正意一边收拾书包，一边瞪了周围几人一眼。
而猫咪们把练习册叼进小树林，轮流用牙咬了几个洞，然后三五五抬起爪子拍了下那只流浪猫的脑袋。
这是猫咪的复仇。
这只流浪猫就住在朱姓小学生家附近，在几天前时被他追着用水枪往眼睛里滋水，把猫吓走后，他又用食物把流浪猫引诱过来，然后继续滋水。
如此反复了两次后，被路过的三五五一脚蹬在后脑勺上。
玳瑁蹬了一脚后，就趴在墙头，居高临下地蔑视着这个人类小崽子——而水枪的压力没法把水喷得太高，发现打不到这只玳瑁，又觉得它体型有点太大，指甲也很锋利的样子，小学生就悻悻然走了。
但他放过了猫咪，猫咪可未必放过他。
监控室里，看到监控画面的老师和家长也很是惊愕。
家长有些不明白：“猫吃练习册干什么？而且朱正意，为什么它们偏偏选择你的书包？”
系统没有删掉这部分监控，因为宿主告诉它没什么必要。
男孩顶不住家长和老师注视的压力，怂怂地把几天前发生的事情说出来了，还说了自己抢同桌零食吃，以及抄作业没抄成功反而和班长吵了一架的事情。
他觉得这些猫也可能是同桌、班长派来的雇佣兵。
家长：“……”
家长反手给了孩子脑袋一巴掌，哭声又响了起来。
不过，猫才不会去管。
猫不关心人类的教育问题，认为自己完成了报复之后，猫咪们便再次结伴，绕过学校后门，来到一处废品站。
经营废品站的夫妻听到响动，一转头：“啊，是你们啊。”
最近废品站有些闹耗子，小夫妻担心自己收来的旧书被啃掉，前两天看到不远处有只在舔爪子的流浪猫，就抱着试一试的心态招手：
“咪咪，咪咪……过来，有好吃的。”
掏出两根火腿肠，夫妻俩试图雇佣这只流浪猫抓耗子，然而流浪猫吃完了一根半，在废品站溜达了一圈，转头就走。
夫妻俩对视一眼，都有些哭笑不得。
他们正在网上搜索什么耗子药管用呢，就看到那只流浪猫又回来了，而且是跟在一只玳瑁身后回来的。
夫妻俩：“？”
玳瑁跃上桌面，瞥了眼那半根没吃完的火腿肠，又很自来熟地去厨房嗅了嗅他们的存粮，然后轻轻叫了一声。
其他猫就进去赶耗子了。
不仅从废品中抓出了耗子，有一只白猫还叼出了一只半个手掌长的大蟑螂。
夫妻俩：“……”
呼吸有点上不来了。
不过，干了一半的活之后，猫咪们又在玳瑁的呼唤下聚到他们面前，妻子意识到：“是要给你们报酬，对吧？”
她不仅拆了火腿肠，还去附近超市买了点猫粮，拌到一起，猫咪大口喝水，但不是所有猫都专注于干饭。
那只玳瑁就只是在一旁看着，偶尔甩甩尾巴。